小时候越是听话懂事的娃，长大后 越容易逆反!

父母是一个特殊的职业，每个人都是未经培训直接上岗的，所以有时候我们面对孩子会束手无措，为了孩子，家长应该时刻注意自己的教育方法和态度。

家庭教育的关键在家长，家长的教育方法和态度直接决定了能否和孩子融洽相处，能否使孩子顺利、健康、快乐地度过自己人生中的特殊时期。

14岁的孩子正处在青春期，他们易冲动、不听劝，很难管教，但他们又可塑性最强。面对这个年龄段的孩子，家长该怎么办？

叛逆并非洪水猛兽，它是孩子必经的过程

英国科学家曾进行过的一项研究证实：青少年最容易打架、叛逆、学坏的年龄是14岁。英国研究者对9—35岁的男性参与者进行了调查记录，受试者被要求玩电脑游戏；通过记录参与者对游戏结果的满意或者失望程度，科学家对他们每一个人的情绪反应进行了分析。

结果发现，青少年更热衷于能够让他们感到刺激的危险行为，其中14岁的少年最为突出。

英国伦敦大学学院神经科学家分析认为：与儿童有所不同，青少年能够权衡自身行为的好坏利弊，但他们更关注这些行为能否给自己带来快乐和刺激，而不是安全与否。

还有一些初中年级段的班主任教师反映：14岁左右的年龄属于成长中的一个“危险期”，这个年龄的孩子容易出现心理问题。

14岁左右的学生通常存在以下六种心理特征：

第一，自我感觉“长大了”，表现自我的意识增强；

第二，不成熟，讲歪理；

第三，过于自信形成自负心理；

第四，意志薄弱，适应性差，承受压力的心理空洞出现；

第五，出现消沉、颓废、麻木、情感冷漠等不正常情感；

第六，出现暴躁、报复、易激动、寻求刺激等现象。

很多父母视孩子的叛逆为洪水猛兽，可实际上它只是孩子自我意识的觉醒，是孩子成长必经的过程。

人也是在叛逆中一步步寻找到自我的，每一次叛逆就代表着孩子的一次成长。

3岁以前的叛逆，是孩子 “自我”与“需求”的矛盾与冲突；

6~7岁的叛逆，是他们独立意识的觉醒；

14岁左右的叛逆，则是最为严重的一次，代表着孩子对自我的向往，对人格独立的渴望。

不过每个孩子的叛逆时间节点来得不同，对于听话的小孩来说，他们的自我觉醒意识发育相对迟缓，再加上情感上被父母压制，所以叛逆的时间来得比较晚。

通常是在14岁左右才会集中爆发，因为从大脑的发育上来说，这会孩子已经默认自己是个“准成年人”，多数小孩的自我意识苏醒，之前在听话懂事的孩子，都会向往自由的光。

而之前积攒下来的情绪，集中在某一刻爆发，威慑力往往比那些时不时就爆发一次的孩子来得更猛。

长时间的自我压抑，孩子更容易有心理问题。

上面提到过孩子叛逆是必经过程，那为何有些小孩看着好像没叛逆过呢？

有一部分原因可能是家庭氛围太好，父母引导得棒，帮助孩子平稳度过了这段灰色时光，但还有很大一部分原因，是因为小孩压抑住了。

这类孩子，其实内心也会向往自由的生活，羡慕别人能够随心所欲，遵从内心的活着，偶尔遇上父母的压制，他们也想痛快地叛逆一次，却始终没有勇气。

因为习惯了顺从，习惯了把自己内心真实的自我封闭起来，不让任何人瞧见，而他们也成功地活在了别人的期待中。

一句“这孩子从小就听话懂事”，击溃了他们想要闯一闯的勇气。

可这种结果虽然方便了大家，对孩子来说却有些残忍，长时间的压抑，往往容易导致他们的负面情绪积累得越来越多，最终更容易出现心理问题，例如自我厌弃、抑郁、焦虑，或者是某些特殊癖好。

奥地利心理学家西格蒙德·弗洛伊德曾说：凡是压抑的，都会以更丑陋的形式表现出来。

飘落的雪花，总有一天可能引起雪崩。

不要试图驯化孩子，给他们犯错的空间。

省事的父母总想着驯化孩子，让他们听话懂事，但真正有大智慧的父母，知道要给孩子犯错的空间。

英国心理学家温尼科特说过：

“要将自己的破坏欲和活力活出来，要给孩子犯错的机会和纠正错误的空间，他们的那些野性最终将会转换成活力。

不然，他们可能会丧失原始的野性的能量，不能去欢庆自己的存在。”

一个被驯化的小孩，从短期内看着好像挺好管教，可实际上他们已经失去了活力和竞争力，没有自我主见，容易人云亦云，随波逐流，日后其实不太容易被领导赏识。

心理学研究发现，孩子的每一个行为，背后都隐藏着一个诉求。

所以当你发现孩子变得逆反时，不要先想着如何去镇压住孩子，而是仔细复盘想想，为何他们会如此，孩子想要的到底是什么，我是否做到足够好。

尝试着走进孩子的内心，给他们试错的机会，这是为人父母最大的智慧。

【最后总结】

当然，允许叛逆不代表着我们可以放弃原则和底线，任由孩子叛逆下去。

在子女成长的过程，他们虽然意识开始觉醒，但是心智尚且完全发育成熟，三观尚未定型，有时候可能容易受到周围的人或者物的影响，不小心走歪。

这时父母就要起到监督作用，引导孩子往正确的轨道上走，而不是放任他们继续犯错。

孩子到了14岁，正处于青春期，是个性形成的关键阶段。随着孩子生理和心理的变化，需要父母多和孩子交流沟通。